Поперечное гофрирование стального листа во вращающихся валках с выступами

Марковцев В. А., Попов А. Г., Храмов М. А.

Юрий Сергеевич Воронков, профессор Российской Академии естествознания

Как известно, молодежь не охотно вливается в научно-техническую сферу, из-за низкого социального статуса и уровня оплаты труда. Поэтому некоторые научно-технические структуры, и даже целые отрасли приблизились к состоянию, при котором их кадровая безопасность оказалась у критической черты. Однако из числа молодежи, занимающейся техническим творчеством, и, прежде всего, авиамоделизмом, может быть сформирована достойная смена изобретателям, рационализаторам, ученым, инженерам, высококвалифицированным рабочим и служащим. При этом надо иметь в виду, что инновационно мыслящие люди формируются в возрасте 12 – 17 лет. Если молодого человека в это время не погрузить в техническое творчество, то он никогда инноватором не станет.

Воронков Ю.С.,  Воронков О.Ю., Координационный Совет ОНТТЭ «Ювенал», г. Таганрог, e-mail: yuven@mail.ru

...Правильно организованные занятия по техническому творчеству школьников в приспособленных для этого условиях позволяют развивать воображение, смекалку, любознательность, трудолюбие и интерес к конструкторской работе, освоению новых технологий и оборудования, созданию рукотворных объектов, активно влияют на формирование всесторонне развитой личности...

"Кратко о Микро-БЛА с вибропредкрылком", статья Члена клуба Воронкова Юрия Сергеевича

Статья Ю.С.Воронкова, - члена Клуба авиастроителей - является новой редакцией опубликованного ранее материала,

 Статья Члена клуба Воронкова Юрия Сергеевича  "На пути к "реактивной" мечте"

ЧЕРЕЗ ТЕРНИИ К ЗВЕЗДАМ

(Памяти человека, отдавшего себя школьному научно-техническому творчеству)

Заслуженный учитель РСФСР, Почетный гражданин города Таганрога Ростовской области Григорий Константинович Бардашев (1930 – 2012), отдавший более 40 лет работе организатором технического творчества школьников в Таганрогской муниципальной средней школе №3 имени Ю.А. Гагарина, имея многогранный талант и широчайший научно-технический кругозор руководителя, создал уникальную форму организации технического творчества школьников – школьное художественно-техническое объединение.